Internet quotidien

Jecris & Jedessine est un site personnel, unique, entièrement gratuit, créé en décembre 1999 et mis en ligne en janvier 2000, par Benoît ROUSSEAU, de Saint Germain en Laye, aux côtés d'une équipe de bénévoles constituée de parents, d'enseignants et membres de chaînes Internet éducation.
" Etant dans le papier jusqu 'au cou, et ayant déjà réalisé un mini journal pour mon fils et son école, je voulais connaître l'édition HTML. C'est ainsi que m'est venue l'idée d'offrir un espace d'expression aux enfants, tout en continuant l'apprentissage du Net, un espace libre de toute publicité et de liens externes, pour des raisons de sécurité ", raconte Benoît ROUSSEAU.
Les internautes en herbe de 7 à 12 ans, par un simple e-mail, peuvent ainsi publier gratuitement leurs textes ou dessins et découvrir leurs œuvres en ligne 48 heures après, sachant que tout envoi hors propos ne sera pas édité sur le site.
Près de 1200 visiteurs se rendent sur le site, dont la moitié est composée d'adultes, et leur provenance est variée : France, Canada, Suisse, Belgique et autres pays francophones. " Les réactions des enfants comme des adultes sont plutôt positives. Mais il faut savoir qu'en France, les enfants se connectent sur Internet en présence des parents, ce qui est moins le cas pour le Canada. Or, ce sont la Suisse et le Canada qui sont les plus réactifs, en envois, par rapport à la France. Mais cela ne nous empêche pas de rencontrer certaines difficultés avec des parents internautes qui se font passer pour les auteurs des œuvres qu'ils nous adressent au nom de leurs enfants et qui enragent d'être démasqués ou d'autres encore qui fulminent de colère devant notre refus de publier les textes de leurs enfants, pour des raisons tendancieuses, de racisme ou de grossièreté… "confie Benoît ROUSSEAU.
Alors, tous à vos crayons … !
Le Site de Dispapa s'inscrit, quant à lui, à travers une initiative familiale dans laquelle son créateur, originaire de Soissons, Arnaud JACQUEMIN, professionnel en informatique, et ses proches entendent répondre aux questions de leurs enfants.
"Des questions d'apparence si simple, mais en réalité souvent complexes et qui demandent de nombreuses recherches. Aussi, en tant que parents, confrontés aux questions de leurs enfants, nous faisons ce que chacun devrait faire : trouver ensemble des réponses complètes et adaptées. Si la démarche est enrichissante pour les enfants, elle l'est aussi pour les parents. C'est pourquoi l'idée de communiquer les réponses sur Internet est venue tout naturellement, d'où l'ouverture de notre site en janvier 1998 ", précise Arnaud JACQUEMIN.
C'est donc un site qui s'adresse à toute la famille, mais plus particulièrement aux parents, où les questions sont regroupées autour de cinq thèmes : le monde animal, la Terre, l'Homme, l'Univers, Sciences et Techniques ; un niveau de difficulté de 1 à 3 est associé à chaque réponse. En moyenne, Dispapa enregistre entre 300 et 500 visiteurs par jour, dont la majorité semble a priori constituée d'adultes, outre des élèves de classes primaires. De nombreux courriers d'encouragement lui sont adressés, mais aussi des séries de nouvelles questions posées par les parents.
La vocation finale du site Dispapa est bel et bien d'aider les enfants, mais en s'adressant aux parents " qui doivent rester les premiers éducateurs de leurs enfants ", affirme Arnaud JACQUEMIN. Dispapa, pourquoi t'es sur le Net ? !

www.mbolo.com
mbolo.com, + de 1300 sites africains, toute l'afrique est sur internet. mbolo.com, le guide du web africain, toutes les ressources internet en afrique. objectifs: Découvrir le continent africain à travers un guide dédié à l'afrique, avec la mise en place d'un guide web thématique, d'un moteur de recherche sur ce guide, d'une option de recherche par pays accompagnée d'un guide pratique des capitales, et le déve loppement de rubriques spécialisées (événement, pack pro,...).

becker.waika9.com
Galerie en ligne du peintre Michel BECKER. Co-auteur de 'SUR LA TRACE DE LA CHOUETTE D'OR',Michel BECKER vous invite à visiter sa galerie, présentation de tableaux, affiches, reproductions sur télécartes de collection, référence aux collectionneurs: SAS RAINIER III de Monaco, CARTIER,etc.

Marketing : L'affiliation
Le New York Times prévoit qu'en 2002, 24% des ventes générées sur les sites web émaneront de partenariats. On pensait que l'Internet sonnait le glas des revendeurs mais en réalité il a donné le jour à un partenaire commercial d'un nouveau genre : l'affilié. Le système de l'affiliation est simple : vous placez sur votre site un lien ou bien un bouton vers un site marchand partenaire et vous touchez une commission sur les ventes émanant des internautes qui viennent de votre site. Si vous souhaitez que le partenaire reste transparent, il est parfois possible de mettre en place un formulaire aux couleurs de votre site par le biais duquel vos visiteurs commandent des produits du site auquel vous êtes affilié. Les commissions que vous pouvez espérer ou bien proposer sont variables mais la moyenne est de l'ordre de 5 %. De plus, si votre site est d'une taille équivalente ou supérieure à celle du site partenaire, vous pouvez exiger, en plus de la commission, le paiement d'une somme forfaitaire pour qu'il puisse placer un lien marchand sur votre site. Vous êtes le vecteur des commandes mais c'est bel et bien le site marchand qui se chargera de la facturation, la livraison et du suivi; il est alors impératif pour vous d'avoir accès à des éléments prouvant de manière irréfutable la validité et la quantité des commandes passées par l'entremise de votre site. Suivant les modalités de l'indispensable contrat que vous aurez signé, vous toucherez la commission qui vous est dûe. Notez qu'il est important que vous puissiez éditer une facture car dans le cas contraire les sommes que vous toucheriez seraient considérées comme du travail "au noir". Le système de l'affiliation est donc très intéressant pour l'affilié car il lui procure des revenus complémentaires ainsi qu'un contenu qu'il n'a pas à gérer. A ce sujet, vous visiterez avec intérêt LinkExchange et ClicMoi